.RU

Реферат Роль пейзажа в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Шушенская средняя общеобразовательная школа №1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РЕФЕРАТ
Роль пейзажа в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Выполнил: Купцова Вероника,

ученица 9 класса

МОУ Шушенская СОШ №1

Шушенское, 2008

Содержание


  1. Вступление…………………………………………………………………. …………………..3




  1. Основная часть.

Пейзаж в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»


  1. Реализм в изображении природы Кавказа в романе

«Герой нашего времени»…………………………………………………… …………………….4

  1. Пейзаж как средство создания определенного настроения………………………………… 5

  2. Пейзаж как средство характеристики героя …………………………… ……………………6

  3. Роль пейзажа в раскрытии образа Печорина…………………….............................................7

  4. Картины М.Ю. Лермонтова и «Герой нашего времени»…………………………………....11



III. Заключение…………………………………………………………………………………….12
IV. Литература……………………………………………………………………………………..14

ВСТУПЛЕНИЕ

Тема Кавказа постоянно привлекала внимание Лермонтова. В стихотворениях и поэмах он воспевал необыкновенную природу Кавказа и свободолюбивых горцев. То были романтические зарисовки, поражавшие читателя необычными красками и могучими, неукротимыми характерами героев. Так в поэме «Мцыри» горный пейзаж дан для того, чтобы оттенить переживания героя и показать его мужество:

Я осмотрелся; не таю:

Мне стало страшно; на краю

Грозящей бездны я лежал,

Где выл, крутясь, сердитый вал;

Туда вели ступени скал;

Но лишь злой дух по ним шагал,

Когда, низверженный с небес,

В подземной пропасти исчез.

Грозная и величественная природа противопоставлена человеку. Пропасть так глубока и недоступна, что лишь «злой дух» может спуститься на дно ее.

В романе «Герой нашего времени», который считают «началом русского реалистического романа, первым социально-психологическим романом в русской литературе»1, также щедро показаны картины кавказской природы. Меня заинтересовал вопрос: с какой целью автор, рассказывая историю «души человеческой»2, уделяет так много внимания пейзажу. Итак, какой же предстает перед читателем природа в «Герое нашего времени»? Каково предназначение пейзажных зарисовок в этом произведении? Именно на эти вопросы я и попытаюсь ответить.

Цель моей исследовательской работы – определить функции пейзажа в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

В «Кратком словаре литературоведческих терминов» Л.И. Тимофеева дается следующее определение пейзажа: пейзаж (франц. Paysage от pays – страна, местность) – картина природы, имеющая различное художественное значение в зависимости от стиля автора, литературного направления (течения), с которым он связан. В лирике П. может иметь самостоятельное значение: восприятие природы лирическим героем. В прозе пейзаж связан с характером повествования и соотносится с настроением действующих лиц.

Основываясь на определении пейзажа, данном в словаре литературоведческих терминов и опыте анализа художественных произведений, я могу выдвинуть следующую гипотезу: предположим, что пейзаж в романе:

  1. является фоном, на котором происходят события;

  2. выполняет психологическую функцию, оттеняя или подчеркивая душевное состояние персонажей;

  3. подчеркивает характер происходящих событий, жизненных явлений.

Для реализации цели и подтверждения гипотезы необходимо выполнить следующие задачи:



II. ПЕЙЗАЖ В РОМАНЕ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

II. 1. РЕАЛИЗМ В ИЗОБРАЖЕНИИ ПРИРОДЫ КАВКАЗА В РОМАНЕ «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

Превосходный знаток Кавказа, Лермонтов даёт в романе ряд зарисовок Военно-Грузинской дороги («Бэла», «Максим Максимыч»), Тамани («Тамань»), Пятигорска и Кисловодска с их окрестностями («Княжна Мери»).
  Описания природы отличаются предельной изобразительной точностью и в то же время даются в задушевных, лирических тонах. Внимание Лермонтова привлекают горы, долины, море, курортные городки и их окрестности. Он говорит о жужжании комара, и о гудении метели в снежных горах, и о беспрерывном ропоте моря; о запахах цветов, о благовонном воздухе степи, о «свежести ароматического воздуха, отягощённого испарениями высоких южных трав и белой акации». Поэт рисует и раннее утро, когда луч восходящего солнца «золотил только верхи утёсов», и звёздную ночь в горах, и лунный свет, и пелену тумана на тёмно-синих волнах моря. Однако, в отличие от романтических произведений, в «Герое нашего времени» природа приближена к человеку.

Роман открывается суровыми и величественными картинами Койшаурской долины (повесть «Бэла»), где «со всех сторон горы неприступные», где «тянется серебряною нитью и сверкает» речка, вырывающаяся «из черного, полного мглою ущелья», где «направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти». Здесь мы встречаем неотъемлемые атрибуты почти любого кавказского пейзажа Лермонтова: зубцы гор, мрачное ущелье, быстрый поток, сверкающий снег. Пейзаж несет на себе явный отпечаток романтической поэтики. Однако дальше ее сменяет вполне реалистическое изображение: на дне пропасти обитает не «злой дух», а живут осетины, деревушка которых с высоты утеса кажется «гнездом ласточки», а проезжающий офицер, глядя на опасную дорогу, думает о людях, которым приходится ездить здесь в ночную пору: «Направо был утес, налево пропасть такая, что целая деревушка осетин, живущих на дне ее, казалась гнездом ласточки; я содрогнулся, подумав, что часто здесь, в глухую ночь, по той дороге, где две повозки не могут разъехаться, какой-нибудь курьер раз десять в год проезжает, не вылезая из своего тряского экипажа». Характеризуя творческую манеру М.Ю. Лермонтова, В.А. Мануйлов отмечает: «…он не увлекся пестротою и яркостью красок, а, верный вкусу изящного, покорил трезвую кисть свою картинам природы и списывал их без всякого преувеличения и приторной изысканности… Он предпочитает людей и торопится мимо ущелий кавказских, мимо бурных потоков, к живому человеку, к его страстям, к его радостям и горю, к его быту образованному и кочевому»3.
II. 2. ПЕЙЗАЖ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО НАСТРОЕНИЯ

Путём искусного подбора деталей и интонаций речи Лермонтов достигает разнообразия в изображении рисуемых им пейзажей, создаёт определённую настроенность. Таково, например, описание моря в начале повести «Тамань»: «Между тем луна начала одеваться тучами, и на море поднялся туман; едва сквозь него светился фонарь на корме ближнего корабля; у берега сверкала пена валунов, ежеминутно грозящих его потопить». Этот пейзаж уже подбором деталей — луна одевается тучами, туман, валуны, грозящие потопить корабль, — создаёт ожидание опасности, угрожающей Печорину, вызывает тревожное настроение.

Также в «Княжне Мери» первой встрече Печорина с Верой предшествует грозовой, насыщенный электричеством пейзаж: «Становилось жарко; белые мохнатые тучки быстро бежали от снеговых гор, обещая грозу; голова Машука дымилась, как загашенный факел; кругом него вились и ползали, как змеи, серые клочки облаков, задержанные в своем стремлении и будто зацепившиеся за колючий его кустарник. Воздух был наполнен электричеством». Описание надвигающейся грозы вызывает волнение , ощущение тревоги. Эта гроза становится предвестницей жизненных бурь.

А вот как описана в повести «Княжна Мери» дорога, по которой Печорин и Вернер едут на дуэль: «…и мы пустились,- мигом проскакали мимо крепости через слободку и въехали в ущелье, по которому вилась дорога, полузаросшая высокой травой и ежеминутно пересекаемая шумным ручьем, через который нужно было переправляться вброд, к великому отчаянию доктора, потому что лошадь его каждый раз в воде останавливалась». Сначала это широкий путь, освещенный слабыми лучами утреннего солнца, потом тропа сужается, солнце уже не проникает сквозь деревья. Эта картина «победы тьмы над светом как бы предвещает мрачную развязку дуэли»4, вызывает чувство тревоги.
II. 3. ПЕЙЗАЖ КАК СРЕДСТВО ХАРАКТЕРИСТИКИ ГЕРОЕВ

Пейзаж в романе редко даётся как самостоятельная картина, не связанная с действием. Чаще всего он не столько описывает место событий, сколько привлекается то для лирической передачи той или иной оценки жизненных явлений, то это средство характеристики героев.

В повести «Тамань» Лермонтов рисует бушующее море: «Признаюсь, сколько я ни старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно. Так прошло минут десять; и вот показалась между горами волн черная точка; она то увеличивалась, то уменьшалась. Медленно поднимаясь на хребты волн, быстро спускаясь с них, приближалась к берегу лодка. Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати верст, и важная должна быть причина, его к тому побудившая! Думая так, я с невольном биением сердца глядел на бедную лодку; но она, как утка, ныряла и потом, быстро взмахнув веслами, будто крыльями, выскакивала из пропасти среди брызгов пены; и вот, я думал, она ударится с размаха об берег и разлетится вдребезги…». Здесь описание разбушевавшейся стихии служит средством раскрытия образа Янко, для которого «везде дорога, где только ветер дует и море шумит». Показывая борьбу человека со стихией, автор любуется силой, ловкостью и отвагой «честных контрабандистов». Однако на этом фоне еще ярче проявляется скудность и ограниченность их духовного мира.

У лермонтовского пейзажа очень важная особенность: он тесно связан с переживаниями героев, выражает их чувства и настроения, весь роман проникнут глубоким лиризмом. Отсюда и рождается страстная эмоциональность, взволнованность описаний природы, создающая ощущение музыкальности его прозы: серебристая нить рек и скользящий по воде голубоватый туман, убегающий в теснины гор от теплых лучей, и блеск снегов на гребнях гор. Точные и свежие краски лермонтовской прозы помогают понять душевное настроение героев. Связь с природой, любовь к ней – свидетельство душевного богатства человека. Рассказчик из повести «Бэла», поднявшись на Гуд-гору и любуясь открывшимся видом, замечает: «В сердцах простых чувство красоты и величия природы сильнее, живее во сто крат, чем в нас». Кроме этого пейзаж нужен для мотивировки переживаний героя, как фактор, вызывающий в нем различные настроения, желания, мысли. Поэтому пейзаж рисуется в преломлении психики героя, переносящего в природу свое «я», ищущего в ней « успокоения и очищения от пустоты и пошлой жизни»5. Такое отношение к природе вызывает широкое применение в пейзаже «приемов анимизации (оживления) и антропоморфизации (очеловечения), а также обилие субъективно-оценочных эпитетов»6, нередки восклицания, вопросы, обращенные к изображаемому. Такова в «Бэле» лирическая картина при спуске к станции Коби: «…метель гудела сильнее и сильнее, точно наша родимая, северная; только ее дикие напевы были печальнее, заунывнее. «И ты, изгнанница, - думал я, - плачешь о своих широких, раздольных степях! Там есть где развернуть холодные крылья, а здесь тебе душно и тесно, как орлу, который с криком бьется о решетку железной своей клетки». Обращение автора записок к метели как тоскующей и рвущейся на волю изгнаннице, похожее на стихотворение в прозе, подсказывает догадку о том, что этот офицер, подобно Печорину, да и самому Лермонтову, был кавказцем поневоле, «изгнанником с милого севера в сторону южную», а образ орла стал символом тоски по родине.

РОЛЬ ПЕЙЗАЖА В РАСКРЫТИИ ОБРАЗА ПЕЧОРИНА

Художественное описание природы очень важно в раскрытии образа Печорина. В дневнике Печорина мы часто сталкиваемся с описанием природы, связанной с определенными мыслями, чувствами, настроениями, и это помогает нам проникнуть в его душу, понять многие черты его характера.

В начале «Княжны Мери» перед нами открываются прекрасные виды окрестностей Пятигорска, описание которых Печорин заканчивает следующим образом: «Весело жить в такой земле! Какое-то отрадное чувство разлито во всех моих жилах. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка; солнце ярко, небо сине – чего бы, кажется, больше? Зачем тут страсти, желания, сожаления?..» А в самом деле: зачем вдруг вспомнил Печорин посреди этой радостной природы, испытывая «какое-то отрадное чувство», про «страсти, желания, сожаления»? Совершенно немотивированный внешне ход мыслей настораживает, заставляет предполагать большую психологическую глубину, чем та, которая выражена в дневниковой записи. Эта психологическая загадка будет раскрываться перед читателем по ходу романа.

Природа очень часто не только фон для человеческих переживаний. Пейзаж непосредственно проясняет состояние человека, а иногда контрастно подчеркивает несоответствие переживаний героя и окружающей обстановки.

Так противоречивое состояние Печорина перед дуэлью характеризуется двойственностью образов и красок утреннего пейзажа окрестностей Кисловодска: «Я не помню утра более глубоко и свежего! Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и слияние первой теплоты его лучей с умирающей прохладой ночи наводило на все чувства какое-то сладкое томленье; в ущелье не проникал еще радостный луч молодого дня; он золотил только верхи утесов, висящих с обеих сторон над нами; густолиственные кусты, растущие в их глубоких трещинах, при малейшем дыхании ветра осыпали нас серебряным дождем». Когда Печорин едет на место дуэли, его охватывает перед лицом грозящей опасности жажда жизни, любовь к природе. Он не может вдоволь насладиться красотой природы в час восхода солнца: « Я помню, ­- в этот раз больше, чем когда-нибудь прежде, я любил природу».

Однако картина, открывающаяся Григорию с площадки, где должна была происходить дуэль, не предвещает счастливой развязки: «Вот мы взобрались на вершину выдавшейся скалы: площадка была покрыта мелким песком, будто нарочно для поединка. Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уж бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошел к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась, там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи». Природа как будто замерла: она ждет роковой развязки. Ощущение трагизма происходящего подчеркивает «прием контрастного освещения … в описании горного пейзажа, окружавшего дуэлянтов, поднявшихся на вершину скалы»7: золото утреннего тумана, белая громада Эльбруса, льдистые вершины противопоставлены темным и холодным зубцам скал. Борьба «света и тьмы в природе помогает понять борьбу чувств»8 в душе Печорина. Ощущение неминуемой гибели усиливает сравнение «как в гробе», которое также передает душевное состояние героя и которое так противоречит только что пережитому «сладкому умилению».

 И вот Печорин едет обратно. «У меня,— пишет он,— на сердце был камень». После дуэли от ужаса совершившегося Печорин ищет спасения в одиноком блуждании среди природы. Примечательно, что в своем потрясении он не замечает на этот раз не только красоты природы: «Солнце казалось мне тускло, лучи его меня не грели», но и окружающей его природы в принципе: обо всем своем долгом странствовании (дуэль началась рано утром, а в Кисловодск он вернулся, когда уже солнце садилось) он может припомнить только: «…я ехал долго, наконец очутился в месте мне вовсе незнакомом». Все это свидетельствует о глубоком потрясении, которое переживает Печорин, о его тяжёлом душевном состоянии.

Высланный в крепость, Печорин скучает, природа кажется ему скучной: «…серые тучи закрыли горы до подошвы; солнце сквозь туман кажется желтым пятном. Холодно; ветер свищет и колеблет ставни!.. Скучно!..» Пейзаж и здесь помогает понять душевное состояние героя. Этому же служит описание взволнованного моря в повести "Тамань": «Полный месяц светил на камышовую крышу и белые стены моего нового жилища; на дворе, обведенном оградой из булыжника, стояла избочась другая лачужка, менее и древнее первой. Берег обрывом спускался к морю почти у самых стен ее, и внизу с беспрерывным ропотом плескались темно-синие волны. Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию, и я мог различить при свете ее, далеко от берега, два корабля, которых черные снасти, подобно паутине, неподвижно рисовались на бледной черте небосклона… Между тем луна начала одеваться тучами и на море поднялся туман; едва сквозь него светился фонарь на корме ближнего корабля; у берега сверкала пена валунов, ежеминутно грозящих его потопить».

Печорин - поэтичный человек, страстно любящий природу, умеющий образно передать то, что видит. Он мастерски описывает природу ночи (его дневник, 16 мая): «Поздно вечером, то есть часов в одиннадцать, я пошел гулять по липовой аллее бульвара. Город спал, только в некоторых окнах мелькали огни. С трех сторон чернели гребни утесов, отрасли Машука, на вершине которого лежало зловещее облачко; месяц подымался на востоке; вдали серебряной бахромой сверкали снеговые горы. Оклики часовых перемежались с шумом горячих ключей, спущенных на ночь». По замечанию Дурылина, «описание ночи в Пятигорске может служить образцом письма Лермонтова последних лет. Несколько строк – и перед нами полная, всеобъемлющая картина ночи. Словам в ней тесно, но живописи и музыке просторно»9. Первая половина описания построена на зрительных впечатлениях вечера: «…В некоторых окнах мелькали огни. С трех сторон чернели гребни утесов, отрасли Машука, на вершине которого лежало зловещее облачко; месяц подымался на востоке; вдали серебряной бахромой сверкали снеговые горы». На смену зрительным выступают слуховые впечатления: шум ключей, топот коня, скрип арбы, припев песни. С проникновенным реализмом и вместе с тончайшим лиризмом подмечает Лермонтов эту смену впечатлений и из нее создает картину и вместе симфонию ночи, опираясь на прекрасную ясность малейшей черты, на мелодичную точность любого звука. Этот отрывок, взятый отдельно, есть проникновенное изображение теплой южной ночи, но он же в ряду страниц психологического романа дает тонкую зарисовку субъективных переживаний Печорина, без которых был бы не полон его образ.

Чудесным пейзажем открывается повесть "Княжна Мери": «… во время грозы облака будут спускаться до моей кровли. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трех сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бештау синеет, как "последняя туча рассеянной бури"; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, - а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы все синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом». «Это проза поэта, умеющего кристаллизовать чувство, мысль, образ в емкое, прозрачное, как кристалл, слово, звучащее как мелодия; но это и проза глубокого реалиста, тонкого психолога, безошибочного наблюдателя людей и вещей,»10- так характеризует В.А. Мануйлов способность Печорина не только видеть и понимать красоту окружающего мира, но умение передать свои чувства.

Часто мысли Печорина о природе как бы переплетаются с его мыслями о людях, о себе, а картины природы служат поводом для рассуждения, сравнения. Примером такого пейзажа является описание звездного неба в повести "Фаталист", вид которого приводит его к размышлениям о судьбе поколения: «Месяц, полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звезды спокойно сияли на темно-голубом своде, и мне стало смешно, когда я вспомнил, что были некогда люди премудрые, думавшие, что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права!». Здесь внешнее впечатление «рождает воспоминание, воспоминание дает толчок размышлению, а размышление проходит ряд стадий уже по законам логики».11 В результате, раздумья Печорина под открытым небом, в котором спорят меж собой месяц и сияющие на темном небе звезды, нас убеждают в том, что герой, на словах согласившийся с существованием фатума, продолжает сопротивляться этой идее. Он не верит, что существует высшая сила, управляющая движениями людей. Ироническое отношение Печорина к философии «людей премудрых» прямо связано у него с утверждением права человека на самостоятельность решений: он называет «колею предков» «опасной», он видит, что она отнимает у него свободу воли, и предпочитает решительность характера, основанную на праве человека сомневаться во всем. Он сознает в себе силы «единственного творца своей судьбы и потому-то дорожит свободой как высшей ценностью»12

Таким образом, мы видим, что описание природы занимает большое место в раскрытии личности Печорина. Только наедине с природой испытывает он глубочайшую радость. "Я не помню утра более глубокого и свежего!" - восклицает Печорин, пораженный красотой солнечного восхода в горах. К бескрайним просторам моря, шуму волн устремлены и последние надежды Печорина: «Я, как матрос, рожденный и выросший на палубе разбойничьего брига; душа его сжилась с бурями и битвами и, выброшенный на берег, он скучает и томится, как ни мани его тенистая роща, как ни свети ему мирное солнце…». Этим лирическим образом Печорин включает свою личность в семью тех вечных скитальцев, неуемных мятежников, которых Лермонтов с юношеских лет выводил в своих поэмах, каким был сам. Такая концовка выражает несмиряющееся, мятежное начало потенциально могучей личности, которая «превышает своим подлинным содержанием все житейские возможности проявления, ей представленные судьбой».13

Этот эпизод романа "Герой нашего времени" перекликается со стихотворением Лермонтова «Парус». Желанный "парус" ищет в море и Печорин. Ни для Лермонтова, ни для героя его романа эта мечта не сбылась: не появился "желанный парус" и не умчал их в другую жизнь, к другим берегам на последних страницах романа. Печорин называет себя и свое поколение "жалкими Рис.3

потомками, скитающимися по земле без убеждения и гордости, без наслаждения и страха". Дивный образ паруса - это тоска по несостоявшейся жизни.
КАРТИНЫ М.Ю. ЛЕРМОНМОНТОВПА И «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ

Разнообразие и красота пейзажных зарисовок романа основывается на личном отношении Лермонтова к природе. Познакомившись с его жизнью и творчеством, я узнала о том, что Лермонтов не только выдающийся писатель, но и замечательный художник. Его кисти принадлежит немало картин, посвященных природе Кавказа. Когда я рассмотрела эти картины более внимательно, то поняла, что некоторые из них могут служить иллюстрациями к роману «Герой нашего времени». В своей работе я попыталась соотнести пейзажные зарисовки романа с картинами Лермонтова.

Рис. 1. Крестовый перевал14.

В повести «Бэла» не раз упоминается Крестовая гора: «Вот и Крестовая… И точно, дорога была опасная: направо висели над нашими головами груды снега, готовые, кажется, при первом порыве ветра оборваться в ущелье; узкая дорога частию была покрыта снегом … налево зияла глубокая расселина, где катился поток, то скрываясь под ледяною коркою, то с пеною прыгая по черным камням»


Рис. 2. Сцены из кавказской жизни.

Эта картина вполне может служить иллюстрацией к эпизодам, рассказывающим о жизни Печорина и Максима Максимыча в крепости, так как на ней изображен типичный кавказский пейзаж.

Рис. 3. Тамань.

В повести «Тамань» встречаем описание, почти полностью соответствующее картине: «Полный месяц светил на камышовую крышу и белые стены моего нового жилища; на дворе, обведенном оградой из булыжника, стояла избочась другая лачужка, менее и древнее первой. Берег обрывом спускался к морю почти у самых стен ее, и внизу с беспрерывным ропотом плескались темно-синие волны. Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию, и я мог различить при свете ее, далеко от берега, два корабля, которых черные снасти, подобно паутине, неподвижно рисовались на бледной черте небосклона…Между тем луна начала одеваться тучами и на море поднялся туман; едва сквозь него светился фонарь на корме ближнего корабля; у берега сверкала пена валунов, ежеминутно грозящих его потопить».

Рис. 4. Вид Пятигорска.

В работе уже упоминался чудесный пейзаж, которым открывается повесть «Княжна Мери»: «Вид с трех сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бештау синеет, как "последняя туча рассеянной бури"; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, - а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы все синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом». Данная картина поможет представить пейзаж, описанный Печориным.
Рис. 5. Эльбрус.

В повести «Княжна Мери» Печорин так описывает место дуэли: «Вот мы взобрались на вершину выдавшейся скалы: площадка была покрыта мелким песком, будто нарочно для поединка. Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уж бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошел к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась, там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

III . ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Роман «Герой нашего времени» обогащается зарисовками прекрасной и величественной природы, они, то лаконичные, предельно краткие, то подробные, в своей основе объективны, точны, реалистичны.

Роль пейзажа различна. Нередко это фон, на котором выступают действующие лица. Пейзажные зарисовки служат также для изображения душевных состояний героев романа. «Тесно связывая природу с переживаниями и раздумьями действующих лиц, Лермонтов придал ей явно выраженную психологическую функцию»15. Психологичность и лиричность пейзажа создается интонацией, ритмикой фразы, эмоциональными сравнениями.

Скрытые духовные силы и возможности Печорина подчеркиваются ассоциативной связью его с буйными силами природы. Любовь к природе и связь с ней свидетельствует о душевном богатстве главного героя романа, в котором Лермонтов протестует против бесцельной и бездумной жизни, на которую обречено его поколение, и пейзаж помогает нам понять внутренний мир героев, полнее и глубже осмыслить замысел автора.


ЛИТЕРАТУРА
1. Есин А. Б. Психологизм русской классической литературы. – М., «Просвещение», 1988.

2. Герштейн Э. Г. «Герой нашего времени» Лермонтова.- М., «Худож. лит.», 1976.

3. Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Комментарий. – М.-Л., Просвещение», 1966.

4. Лермонтов М.Ю. «Герой нашего времени». – М., «Детская литература», 1969.

5. Ревякин А.И. История русской литературы XIX века. Первая половина. Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по специальности №2101 «Рус. яз. и литература». – М., «Просвещение», 1977

6. htt:// lermontov. info


1 Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий. – М.-Л.: «Просвещение», 1966,

стр. 3

2 Здесь и далее цитируется издание М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» – М.: «Детская литература», 1969.

3 Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени. Комментарий», стр.73

4 Герштейн Э. Г. «Герой нашего времени» Лермонтова, стр. 26


5 Мануйлов В. А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий , стр. 110

6Там же , стр. 113

7 Мануйлов В. А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий, стр. 52

8 Там же, стр. 26

9 Мануйлов В. А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий, стр. 165

10 Там же, стр. 209

11 Есин А. Б. Психологизм русской классической литературы, стр. 81

12 Герштейн Э. «Герой нашего времени» Лермонтова., стр. 87

13 Мануйлов В. А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий, стр. 251

14 htt:// lermontov. info

15 Ревякин А.И. – История русской литературы XIX века, стр. 356




rekursiya-zanyatie-1-ponyatie-rekursii-polnij-obuchayushij-kurs-turbo-pascal-soderzhanie-vvod-vivod-4-zanyatie-yazik.html
rekviziti-delovogo-pisma-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-nemeckij-yazik-uchebno-metodicheskij-kompleks-sostaviteli.html
rekviziti-osao-ingosstrah-godovoj-otchet-o-deyatelnosti-osao-ingosstrah-v-2006-godu.html
relacionni-bazi-ot-danni-metodichesko-pomagalo.html
relationship-idrid5-type.html
relef-kazahstana.html
  • college.largereferat.info/1-zemelnie-resursi-geograficheskie-razlichiya-v-obespechennosti-zemelnimi-resursami-problemi-ih-racionalnogo-ispolzovaniya.html
  • exam.largereferat.info/vladivostok.html
  • student.largereferat.info/3-neopozitivizm-kak-tretij-etap-evolyucii-uchebnoe-posobie-po-discipline-filosofiya-nauki-dlya-aspirantov-i-soiskatelej.html
  • uchebnik.largereferat.info/uchet-operacij-s-negosudarstvennimi-cennimi-bumagami-v-kommercheskih-bankah-chast-5.html
  • ekzamen.largereferat.info/shema-territorialnogo-planirovaniya-moskovskoj-oblasti-osnovnie-polozheniya-gradostroitelnogo-razvitiya-stranica-16.html
  • notebook.largereferat.info/iv-respublikanskogo-nauchno-metodicheskogo-seminara-molodih-issledovatelej-i-pedagogov.html
  • universitet.largereferat.info/tvorcheskie-zadachi-i-metodi-ih-reshenij.html
  • education.largereferat.info/1-dopustimi-otkloneniya-ot-rekomenduemih-norm-pitaniya-5-sanitarno-epidemiologicheskie-trebovaniya-k-ustrojstvu.html
  • znanie.largereferat.info/analiz-1-5-glav-osnov-socialnoj-koncepcii-russkoj-pravoslavnoj-cerkvi-chast-4.html
  • desk.largereferat.info/otchet-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-srednego-professionalnogo-obrazovaniya.html
  • thesis.largereferat.info/programma-areal-zdorovya-komissii-po-formirovaniyu-zdorovogo-obraza-zhizni-obshestvennoj-palati-rossijskoj-fed.html
  • studies.largereferat.info/dlya-spravki-rinok-myasa-rf-poluchatel.html
  • tests.largereferat.info/m-m-ribakova-uchebnoj-i-nauchnoj-literaturi-www-i-u-ru-hrestomatiya-po-konfliktologii-tematicheskoe.html
  • zanyatie.largereferat.info/tnova-ekonomka-yak-negativnij-faktor-ekonomchno-bezpeki.html
  • otsenki.largereferat.info/sobranie-filosofskih-rabot-i-lekcij-gejdara-dzhemalya-volya-k-nebivshemu-intervyu-stranica-16.html
  • crib.largereferat.info/iii-plakat-tvoi-gazeti-i-zhurnali-e-s-kozlova-zaveduyushaya-informacionno-izdatelskim-otdelom-visshej-kategorii.html
  • pisat.largereferat.info/tematika-osnovnih-voprosov-dlya-samostoyatelnoj-podgotovki-studentov-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline.html
  • lektsiya.largereferat.info/programma-disciplini-sd-analiz-konkretnih-obektov-dlya-studentov-specialnosti-020101himiya-napravleniya-020100-himiya.html
  • grade.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-k-kontrolnim-rabotam-dlya-studentov-zaochnoj-formi-obucheniya-specialnost-080502-ekonomika-i-upravlenie-na-predpriyatii-transporta-stranica-15.html
  • report.largereferat.info/indikatorlar-zhjes-zhne-diagnostika-kursina-krspe.html
  • writing.largereferat.info/diplomnaya-rabota-studenta-otdeleniya-eksternat-stranica-10.html
  • occupation.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-po-prohozhdeniyu-preddiplomnoj-praktiki-vipolneniyu-diplomnoj-raboti-i-podgotovke-k-gosudarstvennomu-ekzamenu-studentami-vseh-form-obucheniya-po-napravleniyu-menedzhment.html
  • essay.largereferat.info/celevaya-programma-stimulirovaniya-razvitiya-zhilishnogo-stroitelstva-v-respublike-kareliya-na-2011-2015-godi-pasport-stranica-10.html
  • occupation.largereferat.info/mezhdunarodnaya-nauchnaya-konferenciya-molodih-uchenih-dialog-civilizacij-v-usloviyah-globalnoj-ekologicheskoj-nestabilnosti.html
  • literature.largereferat.info/ekonomika-gosudarstva-mesopotamii.html
  • kanikulyi.largereferat.info/yung-k-g-yu-51-sobranie-sochinenij-duh-merkurij-per-s-nem-stranica-9.html
  • portfolio.largereferat.info/po-ekologii-8.html
  • thesis.largereferat.info/primechaniya-pechataetsya-po-rekomendacii.html
  • klass.largereferat.info/analiz-effektivnosti-ispolzovaniya-informacionnih-tehnologij-sobstvennimi-korrespondentami-belorusskih-smi-za-granicej.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-matematika-informatika-sovremennie-kompyuternie-tehnologii-chast-matematika.html
  • turn.largereferat.info/otchet-za-polugodie-raboti-mousosh3-g-hvalinska-uchebnaya-rabota.html
  • znanie.largereferat.info/44harakteristiki-vhodov-i-vihodov-signalnih-linij-otdel-kadrov-joblcard-ru-obshie-voprosi-lcardlcard-ru.html
  • teacher.largereferat.info/glava-vi-principi-postroeniya-patopsihologicheskogo-issledovaniya.html
  • tetrad.largereferat.info/ur-soznaniya-a-na-process-v-rezultate-kotorogo-oni-voznikayut-i-stranica-9.html
  • paragraph.largereferat.info/lekciya-etapi-proektirovaniya-is-s-primeneniem-uml-osnovnie-tipi-uml-diagramm-ispolzuemie-v-proektirovanii-informacionnih-sistem.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.